1:10くらいから、いったんできあがったプログラムを再度編集してブラッシュアップしています。一度書いたマクロをこうやって書き直すことはしょっちゅうです。手順書を作るときだって、何度も書き直すでしょう？その感覚と同じです。
【この動画で使用する教材ファイル】
・Kiso03.xls
・kiso_mm_movie.pdf(P2：思考と行動の基本)
※講座内で使用する資料は、この個別ページ内でダウンロードできます。
【この動画で使用する教材ファイル】
・Kiso03.xls
・kiso_mm_movie.pdf(P2：思考と行動の基本)
※講座内で使用する資料は、この個別ページ内でダウンロードできます。
この講座を含む定額コースに参加するか、この講座を購入することで、講座を利用できるようになります。
定額コースに参加すると、そのコースの利用期間中はいつでも講座を利用できます。
講座を購入すると、いつでも講座を利用できます。
学習記録としてメモを残す
質問や感想を投稿する
投稿時に 記号が \ に変換されてしまいますが、気にせず投稿してください。※投稿に必要な権限がありません。
このページへの投稿/コメント
投稿ID: 4835 たかちゃんさんの投稿
マクロ動いて感動。。。(o´∀｀o)ぉ♪
変数に纏めるなど、考え方など、これでもか！という程
丁寧に解説してくださって、本当に分かりやすいです。
この講座にもっと早く出会いたかったです！
変数に纏めるなど、考え方など、これでもか！という程
丁寧に解説してくださって、本当に分かりやすいです。
この講座にもっと早く出会いたかったです！
投稿日時: 2020年08月25日 11時13分23秒
コメントID: 6782 小川慶一さんからのお返事
たかちゃんさん:
おはようございます。
お返事遅くなりました。
２日ほど休暇を取っていました。
マクロの習得というのは思考と行動のプロセスを学ぶということです。
完成形だけ見てもそこの部分はなかなかわかりませんか、動画だとそこの部分を伝えやすいですね。
ひきつづきよろしくお願いいたします。
> マクロ動いて感動。。。(o´∀｀o)ぉ♪
> 変数に纏めるなど、考え方など、これでもか！という程
> 丁寧に解説してくださって、本当に分かりやすいです。
> この講座にもっと早く出会いたかったです！
おはようございます。
お返事遅くなりました。
２日ほど休暇を取っていました。
マクロの習得というのは思考と行動のプロセスを学ぶということです。
完成形だけ見てもそこの部分はなかなかわかりませんか、動画だとそこの部分を伝えやすいですね。
ひきつづきよろしくお願いいたします。
> マクロ動いて感動。。。(o´∀｀o)ぉ♪
> 変数に纏めるなど、考え方など、これでもか！という程
> 丁寧に解説してくださって、本当に分かりやすいです。
> この講座にもっと早く出会いたかったです！
コメント日時: 2020年08月27日 19時20分07秒
投稿ID: 4834 たかちゃんさんの投稿
マクロ動いて感動。。。(o´∀｀o)ぉ♪
変数に纏めるなど、考え方など、これでもか！という程
丁寧に解説してくださって、本当に分かりやすいです。
この講座にもっと早く出会いたかったです！
変数に纏めるなど、考え方など、これでもか！という程
丁寧に解説してくださって、本当に分かりやすいです。
この講座にもっと早く出会いたかったです！
投稿日時: 2020年08月25日 11時12分48秒
投稿ID: 4488 ゲストさんの投稿
先生こんにちは。
教科書的な定義から、コーディングのコツやノウハウを見せてくれる段階に入ってきて熱いです！！
ちょっとは本で勉強したりコード書いたりしてたものの、こういうのを期待して受講したんです！！楽しい！
教科書的な定義から、コーディングのコツやノウハウを見せてくれる段階に入ってきて熱いです！！
ちょっとは本で勉強したりコード書いたりしてたものの、こういうのを期待して受講したんです！！楽しい！
投稿日時: 2019年05月21日 01時09分05秒
コメントID: 6189 小川慶一さんからのお返事
ゲストさん:
こんにちは。
実践は、知識と身体、心理の融合です。
ひきつづきお楽しみください☆
> 先生こんにちは。
> 教科書的な定義から、コーディングのコツやノウハウを見せてくれる段階に入ってきて熱いです！！
> ちょっとは本で勉強したりコード書いたりしてたものの、こういうのを期待して受講したんです！！楽しい！
こんにちは。
実践は、知識と身体、心理の融合です。
ひきつづきお楽しみください☆
> 先生こんにちは。
> 教科書的な定義から、コーディングのコツやノウハウを見せてくれる段階に入ってきて熱いです！！
> ちょっとは本で勉強したりコード書いたりしてたものの、こういうのを期待して受講したんです！！楽しい！
コメント日時: 2019年05月21日 23時03分40秒
投稿ID: 4411 梅津 和馬さんの投稿
今のところはなんとか理解でき、ある程度、現在の仕事での実戦で練習をやっております。ですので、呑み込みも早いと思う。for next構文やピボットなど、もっとその先を早く知りたくなりますね。
投稿日時: 2019年02月27日 01時18分49秒
コメントID: 6065 小川慶一さんからのお返事
梅津 和馬さん:
実務でマクロを書いている人だと、上達早いですね。
ひきつづきお楽しみください☆
> 今のところはなんとか理解でき、ある程度、現在の仕事での実戦で練習をやっております。ですので、呑み込みも早いと思う。for next構文やピボットなど、もっとその先を早く知りたくなりますね。
実務でマクロを書いている人だと、上達早いですね。
ひきつづきお楽しみください☆
> 今のところはなんとか理解でき、ある程度、現在の仕事での実戦で練習をやっております。ですので、呑み込みも早いと思う。for next構文やピボットなど、もっとその先を早く知りたくなりますね。
コメント日時: 2019年02月27日 22時33分20秒
投稿ID: 4410 山浦 一理さんの投稿
講座がここまで進んで、導入編で小川先生が紹介されていた内容がやっと分かりました。
実感としては、必須知識がひとつひとつ積みあがって形になっていく感じです。語学学習に近いのかもしれませんね。
実感としては、必須知識がひとつひとつ積みあがって形になっていく感じです。語学学習に近いのかもしれませんね。
投稿日時: 2019年02月26日 19時52分42秒
コメントID: 6064 小川慶一さんからのお返事
ジュリアンさん:
コメントありがとうございます。
マクロの勉強は、理系科目の勉強でもあり、語学の勉強でもあります。
楽しんでください☆
> 講座がここまで進んで、導入編で小川先生が紹介されていた内容がやっと分かりました。
> 実感としては、必須知識がひとつひとつ積みあがって形になっていく感じです。語学学習に近いのかもしれませんね。
コメントありがとうございます。
マクロの勉強は、理系科目の勉強でもあり、語学の勉強でもあります。
楽しんでください☆
> 講座がここまで進んで、導入編で小川先生が紹介されていた内容がやっと分かりました。
> 実感としては、必須知識がひとつひとつ積みあがって形になっていく感じです。語学学習に近いのかもしれませんね。
コメント日時: 2019年02月26日 20時53分53秒
投稿ID: 4346 jinoseさんの投稿
[感想]
繰り返し現れるセルは変数にまとめる。
→マクロが引き締まる。すごい！
繰り返し現れるセルは変数にまとめる。
→マクロが引き締まる。すごい！
投稿日時: 2019年01月30日 18時45分19秒
コメントID: 5973 小川慶一さんからのお返事
jinoseさん:
「めんどうくさい」とか、「読みにくいな」とか、そういう正直な感覚が大切です。
みんな思うことであれば、プログラミング言語や開発環境の仕様の中に解決策があるかもしれません。
なにしろ、VBAやVisual Basic Editorを作っている人たちは、面倒くさがりなプログラマーさんなのですので (^_^;
> [感想]
> 繰り返し現れるセルは変数にまとめる。
> →マクロが引き締まる。すごい！
「めんどうくさい」とか、「読みにくいな」とか、そういう正直な感覚が大切です。
みんな思うことであれば、プログラミング言語や開発環境の仕様の中に解決策があるかもしれません。
なにしろ、VBAやVisual Basic Editorを作っている人たちは、面倒くさがりなプログラマーさんなのですので (^_^;
> [感想]
> 繰り返し現れるセルは変数にまとめる。
> →マクロが引き締まる。すごい！
コメント日時: 2019年01月30日 19時01分06秒
投稿ID: 3380 受講生さんの投稿
マクロを作る１．２．３番目が大事で
同じ作業の繰り返しは単純作業であることが
「わっすごっ！」と声が出るほど感動した。
For Next構文を学ぶ前に作る「プログラミングのツボ」を要チェック！
同じ作業の繰り返しは単純作業であることが
「わっすごっ！」と声が出るほど感動した。
For Next構文を学ぶ前に作る「プログラミングのツボ」を要チェック！
投稿日時: 2017年08月27日 17時52分06秒
コメントID: 4842 小川慶一さんからのお返事
受講生 さん:
本動画では、大事なノウハウについて扱っています。
> マクロを作る１．２．３番目が大事で
> 同じ作業の繰り返しは単純作業であることが
> 「わっすごっ！」と声が出るほど感動した。
>
> For Next構文を学ぶ前に作る「プログラミングのツボ」を要チェック！
本動画では、大事なノウハウについて扱っています。
> マクロを作る１．２．３番目が大事で
> 同じ作業の繰り返しは単純作業であることが
> 「わっすごっ！」と声が出るほど感動した。
>
> For Next構文を学ぶ前に作る「プログラミングのツボ」を要チェック！
コメント日時: 2017年08月29日 02時04分01秒
投稿ID: 2733 受講生さんの投稿
For Nextを使ったマクロをもっときちんと理解したいです。楽しみです。
投稿日時: 2016年12月14日 20時37分17秒
投稿ID: 2095 受講生さんの投稿
小川先生お世話になっております。gooskaと申します。
今回の動画を見る前に自分で取り組んだ結果報告です。
導入編で既に同じ処理をする関数をご紹介いただいていたので、切り分けは自力でできました。
以下のステップで進みました。
①1行目のデータを切り分ける3つのマクロを作り、それぞれが正常に動いた
②for next文を入れて、3つのマクロをつなげたマクロが正常に動いた
③ラスト行が固定しない場合を想定し、（参考書で調べてきた）最終行を調べて取得する言葉を入れてみた。
↓
ラスト行までデータは入りましたが、以下のエラーが出て正常終了しませんでした。
「実行時エラー5 プロシージャの呼び出し、または引数の不正です」
以下にコードを載せます。
黄色行になるのはラストから5行目
Range("J" & i).Value = Left(kozoData, kai - 1)
のところです。
もしかしたら、この先の動画で解決するのかもしれませんが、
現状できるところまで取り組んだということで、添削をお願いします。
今回の動画を見る前に自分で取り組んだ結果報告です。
導入編で既に同じ処理をする関数をご紹介いただいていたので、切り分けは自力でできました。
以下のステップで進みました。
①1行目のデータを切り分ける3つのマクロを作り、それぞれが正常に動いた
②for next文を入れて、3つのマクロをつなげたマクロが正常に動いた
③ラスト行が固定しない場合を想定し、（参考書で調べてきた）最終行を調べて取得する言葉を入れてみた。
↓
ラスト行までデータは入りましたが、以下のエラーが出て正常終了しませんでした。
「実行時エラー5 プロシージャの呼び出し、または引数の不正です」
以下にコードを載せます。
Sub shikubunkatsu()
Dim ku
Dim jyusyo
Dim i
For i = 2 To Cells(Rows.Count, 2).End(xlDown).Row '最終行の指定
jyusyo = Range("c" & i).Value
ku = InStr(jyusyo, "区")
Range("G" & i).Value = Left(jyusyo, ku)
Range("H" & i).Value = Mid(jyusyo, ku + 1)
Dim sen
Dim jyusyo2
jyusyo2 = Range("e" & i).Value
sen = InStr(jyusyo2, "線")
Range("I" & i).Value = Left(jyusyo2, sen)
Range("J" & i).Value = Mid(jyusyo2, sen + 1)
Dim kozoData
Dim kai
Dim takasa
kozoData = Range("D" & i).Value
kai = InStr(kozoData, "/")
takasa = InStr(kai + 1, kozoData, "/")
Range("J" & i).Value = Left(kozoData, kai - 1)
Range("K" & i).Value = Mid(kozoData, kai + 1, takasa - kai - 1)
Range("L" & i).Value = Mid(kozoData, takasa + 1)
Next i
End Sub
黄色行になるのはラストから5行目
Range("J" & i).Value = Left(kozoData, kai - 1)
のところです。
もしかしたら、この先の動画で解決するのかもしれませんが、
現状できるところまで取り組んだということで、添削をお願いします。
投稿日時: 2016年03月21日 21時47分50秒
コメントID: 3489 ゲストさんからのお返事
受講生 さん:
基礎編フォローアップで同じ課題について詳しく解説しています。
そちらを観ていただくのが早いかな、と思います。
それにしても、すごい地力ですね。パワーとうか、gooskaさんの芯の強さを感じます。
基礎編フォローアップで同じ課題について詳しく解説しています。
そちらを観ていただくのが早いかな、と思います。
それにしても、すごい地力ですね。パワーとうか、gooskaさんの芯の強さを感じます。
コメント日時: 2016年03月24日 21時17分53秒
投稿ID: 1826 受講生さんの投稿
小川様
動画の閲覧期間が終了すると、小川先生とやり取りしたコメントも見れなくなるのでしょうか。
動画の閲覧期間が終了すると、小川先生とやり取りしたコメントも見れなくなるのでしょうか。
投稿日時: 2015年12月07日 15時24分21秒
投稿ID: 1011 watanbe daichiさんの投稿
初めて、変数の設定をいつするのか？とか、小さなマクロを大きくしていくプロセスがわかりました。大変勉強になりました。ありがとうございます。
投稿日時: 2015年01月11日 06時46分32秒
コメントID: 2155 ゲストさんからのお返事
watanbe daichi さん:
リアルの世界で手順書を書くときと同じです。
あとから気がついて前のほうとか途中とかに文章を追記したりしますよね。発想的にはそれと同じです。
>初めて、変数の設定をいつするのか？とか、小さなマクロを大きくしていくプロセスがわかりました。大変勉強になりました。ありがとうございます。
>
リアルの世界で手順書を書くときと同じです。
あとから気がついて前のほうとか途中とかに文章を追記したりしますよね。発想的にはそれと同じです。
>初めて、変数の設定をいつするのか？とか、小さなマクロを大きくしていくプロセスがわかりました。大変勉強になりました。ありがとうございます。
>
コメント日時: 2015年01月11日 09時18分43秒
投稿ID: 1001 岩本徹さんの投稿
Kisoフォルダ の Kiso03_drill ファイルの モジュールdaihon0030 の [3] - 難 に 挑戦していますが､
鉄筋/2F部分/6階建
を 「鉄筋」「2F部分」「６階建」 と セル毎に分ける考え方として､
①instr関数で 一番目 / の数値を出す
②instr関数で 二番目 / の数値を出す
③Len関数で 文字列全体 の数値を出す
③Left関数で､①の値を利用し､｢鉄筋｣を出す
④Mid関数で､①､②の値を利用し､｢2F部分｣を出す
⑤right関数で、②,③の値を利用し、「6階建」を出す
以上のような流れで合っていますでしょうか？(もしくはこの解答は、どこかにあるのでしょうか）
鉄筋/2F部分/6階建
を 「鉄筋」「2F部分」「６階建」 と セル毎に分ける考え方として､
①instr関数で 一番目 / の数値を出す
②instr関数で 二番目 / の数値を出す
③Len関数で 文字列全体 の数値を出す
③Left関数で､①の値を利用し､｢鉄筋｣を出す
④Mid関数で､①､②の値を利用し､｢2F部分｣を出す
⑤right関数で、②,③の値を利用し、「6階建」を出す
以上のような流れで合っていますでしょうか？(もしくはこの解答は、どこかにあるのでしょうか）
投稿日時: 2015年01月06日 21時31分40秒
コメントID: 2141 ゲストさんからのお返事
岩本徹 さん:
あとで、基礎編のフォロー動画講座に登場してきます。
それまでは、もっと基礎的なところをしっかりやってください。以下の手順についてコメントすると、Len関数、Right関数は不要かな。
>Kisoフォルダ の Kiso03_drill ファイルの モジュールdaihon0030 の [3] - 難 に 挑戦していますが､
>
>鉄筋/2F部分/6階建
>
>を 「鉄筋」「2F部分」「６階建」 と セル毎に分ける考え方として､
>
>①instr関数で 一番目 / の数値を出す
>②instr関数で 二番目 / の数値を出す
>③Len関数で 文字列全体 の数値を出す
>③Left関数で､①の値を利用し､｢鉄筋｣を出す
>④Mid関数で､①､②の値を利用し､｢2F部分｣を出す
>⑤right関数で、②,③の値を利用し、「6階建」を出す
>
>以上のような流れで合っていますでしょうか？(もしくはこの解答は、どこかにあるのでしょうか）
あとで、基礎編のフォロー動画講座に登場してきます。
それまでは、もっと基礎的なところをしっかりやってください。以下の手順についてコメントすると、Len関数、Right関数は不要かな。
>Kisoフォルダ の Kiso03_drill ファイルの モジュールdaihon0030 の [3] - 難 に 挑戦していますが､
>
>鉄筋/2F部分/6階建
>
>を 「鉄筋」「2F部分」「６階建」 と セル毎に分ける考え方として､
>
>①instr関数で 一番目 / の数値を出す
>②instr関数で 二番目 / の数値を出す
>③Len関数で 文字列全体 の数値を出す
>③Left関数で､①の値を利用し､｢鉄筋｣を出す
>④Mid関数で､①､②の値を利用し､｢2F部分｣を出す
>⑤right関数で、②,③の値を利用し、「6階建」を出す
>
>以上のような流れで合っていますでしょうか？(もしくはこの解答は、どこかにあるのでしょうか）
コメント日時: 2015年01月07日 09時46分10秒
投稿ID: 203 ゲストさんの投稿
こんにちは。
分かりやすい解説ありがとうございます。
ただこのリスト作成で最後の2列、サンプルを見ながら何度もトライしたのですがうまくいきませんでした。
この正解と、あとfindを使った構文を教えていただけると幸いです。
分かりやすい解説ありがとうございます。
ただこのリスト作成で最後の2列、サンプルを見ながら何度もトライしたのですがうまくいきませんでした。
この正解と、あとfindを使った構文を教えていただけると幸いです。
投稿日時: 2014年06月08日 02時34分12秒
コメントID: 965 小川慶一さんからのお返事
ゲスト さん:
>ただこのリスト作成で最後の2列、サンプルを見ながら何度もトライしたのですがうまくいきませんでした。
作ったマクロを、このコメント欄にはりつけてください！
添削します。
>この正解と、あとfindを使った構文を教えていただけると幸いです。
find というと、エクセルのワークシート関数の、「Find関数」のことでよろしいですか。
(マクロにも「Find メソッド」というのがありますが、このケースには適用できないです。)
エクセルのワークシート関数「Find関数」を使った解決策は、こちらで紹介しています↓。
https://forum.pc5bai.com/lesson/course/9
もし違ったらすいません。
>ただこのリスト作成で最後の2列、サンプルを見ながら何度もトライしたのですがうまくいきませんでした。
作ったマクロを、このコメント欄にはりつけてください！
添削します。
>この正解と、あとfindを使った構文を教えていただけると幸いです。
find というと、エクセルのワークシート関数の、「Find関数」のことでよろしいですか。
(マクロにも「Find メソッド」というのがありますが、このケースには適用できないです。)
エクセルのワークシート関数「Find関数」を使った解決策は、こちらで紹介しています↓。
https://forum.pc5bai.com/lesson/course/9
もし違ったらすいません。
コメント日時: 2014年06月08日 16時23分43秒
